專業高校書店建設煉成“鐵三角”模式

2018-07-10 13:20 來源﹕中國新聞出版廣電報 
2018-07-10 13:20:39來源﹕中國新聞出版廣電報作者﹕責任編輯﹕王春曉

專業高校書店建設煉成“鐵三角”模式

書店一角展示了獲獎精品圖書。

背景﹕既有各自需求也有互補優勢

  “引導和推動高校加強校園書店建設﹐鼓勵發行企業參與高校書店建設﹐各高校應至少有一所達到一定建設標準的校園書店﹐沒有的應盡快補建。” 這是2016年6月﹐中宣部等11部門聯合印發的《關於支持實體書店發展的指導意見》中﹐針對建設高校書店提出的主要任務。中國建築工業出版社社長沈元勤表示﹐《意見》發佈正是建工社發起共建高校書店的政策背景。

  出版單位具有圖書資源和信息資源優勢﹐也有圖書展示﹑品牌建設﹑客戶培育的需要。建設類高校師生是建工社當今及未來的重要目標讀者群體。因而在全國已有60多個實體代理商基礎上﹐建工社決定推動建設高校書店﹐進一步走向專業高校讀者。

  “徐州工程學院2.3萬名在校師生有閱讀﹑交流的需求﹐學校提出的‘五個一工程’中包括‘系統研讀一本書’﹐對於建設校園文化的氛圍有一定需求。”徐州工程學院圖書館副館長儲濟明認為﹐高校具有讀者和作者以及空間優勢﹐需要的是圖書資源和閱讀空間。

  在場地﹑租金等方面給予支持和優惠﹐正是如今經營面臨多重挑戰的實體書店所需要的。具有書店經營管理和圖書銷售的渠道優勢﹐成為建工社﹑徐州工程學院選擇與博庫書城合作的重要原因。

  在參觀過書店後﹐中國圖書館學會副理事長﹑公共圖書館分會主任劉小琴評價說﹐這樣的做法有助於發揮出版社﹑書店﹑圖書館各自優勢﹐更好服務于高校教書育人﹑開展科研等多方面的職能發揮﹐也促進了出版事業﹑建築行業﹑圖書館事業發展。

建設﹕體現三方需求推動三方互惠

  建工社精品圖書展示暨學術交流中心分區明確﹑特色明顯﹐包括100平方米的閱讀交流體驗空間﹑90平方米的圖書陳列空間﹑30平方米的文創產品區﹐還特別設立了建工社精品圖書展示中心。建工社社長助理﹑校園書店項目負責人高延偉表示﹐書店建設涉及資金﹑功能使用﹑運行管理等方方面面﹐祗有實現三方的利益共享﹐構建多贏生態﹐才能增強實體書店建設的動力。

  高延偉介紹了三方合作的主要方式。在三方簽署的合作協議中明確﹐三方共同出資裝修書店﹐按照各三分之一原則投入﹔能移動的固定資產部分﹐按照誰使用誰投資原則﹐並計入各自固定資產。

  在建設過程中﹐三方各自發揮優勢。學校免費提供300─500平方米的空間﹐並負責學校內部和當地關係協調﹐承擔閱讀交流體驗空間的書架和桌椅費用﹔出版社提供書店內展示部分的圖書樣書﹐定期向學校捐贈圖書﹐同時協調建築書店風格設計和體現建工社特色的裝飾﹐負責協調學校和書商關係﹐引進圖書供應商經營﹔圖書供應商負責圖書銷售和書店日常管理﹐負責提供銷售區的書架﹑桌椅﹑飲品設備及銷售設備等﹐在經營中自負盈虧。

  高延偉表示﹐如果有些高校在特色文獻資源建設方面還有其他專業需求﹐也可以引進兩三家出版單位﹐形成更多方的合作。

運營﹕多功能中心彰顯協作效益

  如何讓校園書店活下去﹐併發揮應有的作用﹐是書店建成後面臨的考驗。博庫書城徐州有限公司總經理王銀嬡表示﹐經過反復討論﹐三方將共建書店定位為集“閱讀體驗﹑講座沙龍﹑學術交流﹑新書發佈﹑教學體驗﹑成果展示”於一體的多功能中心﹐運營時將學校和出版社的資源整合起來﹐提昇校園書店服務師生的能力。

  上中下游三方共同走到一起﹐也帶來了合作上的便利。博庫書城徐工院店專門設立了“你選讀﹐我付款”專架﹐這是配合徐州工程學院圖書館開展的一項服務﹐將校園書店變為圖書館的現場採購基地。王銀嬡介紹說﹐選讀服務的常態化激發了師生的閱讀熱情﹐也提昇了館藏借閱率。截至2017年年底﹐實現選購圖書3700余冊﹐滿足2600多名師生的需求。2018年﹐平均每個月有300冊圖書被選讀﹐這也增加了校園書店的圖書銷售。

  除了店內的“你選讀﹐我付款”服務﹐徐州工程學院圖書館還與學校14個學院對接﹐定期組織專題書展﹐滿足師生對專業圖書的需求。儲濟明說﹐暑假開始前﹐書店將完成第四次專題書展。在服務過程中﹐博庫書城徐工院店的系統產品信息與博庫書城徐州總店﹑浙江連鎖總部的信息一致。博庫書城針對學校各學院的專業需求﹐配合圖書館送書至專門學院。

  與此同時﹐共建書店還成為出版社新書發佈平臺和場所﹑高校組織課程交流和學術交流活動平臺。“2017年﹐書店舉辦過10多場學術研討會﹑2次教學評估﹑2次新書發佈活動﹐這是三方資源共享﹑優勢互補﹑互相協作的表現。書店通過提供場地﹑人力﹑相關設備等會議服務﹐能收到小團購的訂單﹑飲品供應收入﹐提高了贏利水平。”王銀嬡說。

未來﹕建立體化交流平臺

  通過不間斷的活動﹐學校師生提高了關注校園書店的頻率﹔通過舉辦建築專業主題展覽﹐熏陶了學生對於專業的感知﹔通過組織文化創意活動﹐為學校培養創意人才提供機會和發展空間﹐書店也依托學校資源開展員工再培訓。“三方融合給了我們無限想象的空間。”王銀嬡介紹說﹐博庫書城徐工院店將圍繞學校教學繼續開展各類閱讀推廣和文化創新實踐活動。

  在推動閱讀服務的同時﹐儲濟明還看好共建書店在學術交流﹑資源建設﹑數據挖掘﹑平臺建設等方面合作的可能。“三方都有信息資源﹐在深入合作後﹐將逐漸改變信息得不到很好利用的狀態﹐打破高校圖書館﹑書店﹑出版社之間信息孤島狀態﹐建立起信息溝通交流的平臺。”儲濟明說。

  共建校園書店後﹐建工社的專業圖書在建設類高校能夠得到全品種展示﹐新書出版後也將很快在共建書店內發售或上架展示。沈元勤表示﹐面對互聯網信息化發展大趨勢﹐校園實體書店建設未來還將進一步與網絡管理和服務對接﹐建成立體化學習交流的場所。

  【責任編輯:一山】

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