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努力實現思想政治與藝術教育的有機融合

來源﹕光明網-理論頻道2019-03-25 17:39

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作者﹕中國戲曲學院思政部副教授 吉蓓

3月18日﹐習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會併發表重要講話。習近平總書記的關懷和囑托讓一線思政課教師備受鼓舞﹑倍感自豪。學習落實習近平總書記講話精神﹐我們不僅要“理直氣壯開好思政課”﹐更要按照“六要”提昇教師素質和能力﹐做可信﹑可敬﹑可靠﹑樂為﹑敢為﹑有為的思政課教師﹔按照堅持“八個統一”的要求辦好思想政治理論課﹐將教育教學效果落到實處﹐解決好培養什麼人﹑怎樣培養人﹑為誰培養人的根本問題。藝術院校不僅要努力培養擔當民族復興大任的時代新人﹑培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人﹐更要培養社會主義核心價值觀的詮釋者和傳播者﹑培養未來的“人類靈魂工程師”。開好藝術院校思想政治理論課﹐按照習近平總書記的要求積極探索有特色的思政課育人模式顯得更為重要。

第一﹐結合藝術院校學科專業特色﹐打造藝術院校思想政治理論“金課”

打造思想政治理論“金課”﹐就要在課堂講授中堅持政治性和學理性相統一﹑價值性和知識性相統一﹐在授課時盡可能與學生現實需要和本身專業相結合﹐將理論的闡釋和價值觀的引導寓於知識傳授之中﹐與專業學習密切結合。結合藝術院校特點﹐挖掘中華優秀傳統文化推動思政課建設的深厚力量﹐將思想政治理論課教學與優秀藝術作品﹑藝術家﹑藝術發展密切結合起來﹐這些與人民生活緊貼的藝術作品﹐代表著人民精神上最深的呼聲﹐擁有著現實的思政教育功能﹐將它們引入到思政課程中﹐講活了思政理論知識﹐激發了學生學習興趣﹐實現了對思政理論知識由淺入深的理解。實現思想政治理論課教學價值性和知識性的統一。就要在課堂講授中堅持建設性和批判性相統一﹐直面各種錯誤觀點和思潮﹔要堅持理論性和實踐性相統一﹐把思政小課堂與社會大課堂結合起來﹐思政課教師不能照本宣科只講官話﹑套話﹑大話﹐而是要切實解決學生真正關注的難點﹑熱點問題﹐要講真話﹑家常話﹐切實解決學生的困惑﹐不能迴避﹐更不能有絲毫的含混﹐要通過課堂的擺事實講道理﹐幫助藝術類院校大學生樹立正確的歷史觀和價值觀。

打造思想政治理論“金課”﹐要在課堂講授要堅持統一性和多樣性相統一﹐要因地制宜﹑因時制宜﹑因材施教。結合藝術院校的特點﹐讓藝術院校的思政課走出教室﹐走進劇院﹑走上舞臺。讓藝術名家﹑優秀經典藝術作品走進思政課堂﹐實現顯性教育與隱性教育相統一。用藝術來活化思想政治理論課課堂﹐充分結合我國優秀傳統文化﹑革命文化和先進文化資源﹐橫向進行藝術與思政的高質融合﹐甄選優秀藝術作品﹐利用思政思維﹐通過分析﹑辯論﹐傳達主題精神﹐引出思政理論知識﹐將藝術與思政理論形成一種跨界融合碰撞﹐通過這種藝術的“通感”手法﹐激發學生自我選擇正確價值觀﹑形成價值觀的自覺性﹐擺脫硬性灌輸人生價值觀的教育方式﹐由乾枯的思政理論傳達﹐變為情感上的溝通﹐在師生對話﹑生生對話﹑學生與自己的對話中﹐實現馬克思主義理論知識的透徹教育﹐實現思政課堂教育的創新性﹑人文性﹑高效性。

第二﹐強化藝術院校思政課實踐教學開展﹐突出學生的主體地位﹐堅持主導性和主體性相統一

辦好思想政治理論課關鍵在教師﹐樹立正確政治立場和方向是根本﹐深厚的理論功底是基礎﹐寬廣的視野和創新的思維是條件﹐高尚的人格和感染力是魅力﹐思政課教師祗有不斷提高自身素質﹐做讓學生喜愛的人﹐才能真正駕馭思想政治理論課課堂。

理論的培育與實踐必須緊密結合﹐祗有理論的推導和闡述會造成生搬硬套﹐枯燥乏味﹐使課堂教學缺乏吸引力﹑說服力。藝術院校思政課實踐教學具有同藝術專業結合的優勢﹐也是將思政課教學從課堂向社會延伸的載體﹐是課堂教學與學生自我教育相結合的一種形式。

第三﹐實現藝術與思政的融合﹐培養擔當民族復興大任的時代新人

堅持政治性和學理性相統一﹑價值性和知識性相統一﹐以思想政治理論視角堅持馬克思主義指導地位﹐實現藝術融入思想政治理論課教育教學。藝術的發展本就根植于生活的土壤﹐藝術的騰飛離不開對社會政治經濟文化的深入瞭解和剖析。對傳統藝術的傳承和發展需要學生對藝術作品有全面的瞭解和把握﹐為專業學生深刻解讀相關的社會經濟政治背景﹑人物品格等﹐為專業提供寬厚的理論基礎和深度。培養未來的藝術工作者﹐不僅要學習理解習近平新時代中國特色社會主義思想﹐更要成為習近平新時代中國特色社會主義思想的踐行者和宣傳者。

要堅持顯性教育和隱形教育相統一﹐發揮新時代藝術的思想政治教育功能﹐實現藝術與思政教育的同頻共振。結合思政實踐教學與專業實踐﹐加強學生藝術創作指導﹐堅持思想精深﹑藝術精湛﹑製作精良相統一﹐不斷推出謳歌黨﹑謳歌祖國﹑謳歌人民﹑謳歌英雄的精品力作。通過開展藝術實踐活動﹐使得學生做到學有所用﹐學有所長﹐發揮藝術院校學生善於表現自我的藝術自信優勢﹐打造思想政治教育的特色品牌﹐加深理解習近平新時代中國特色社會主義思想﹐進一步堅信中國特色社會主義道路。打造思政藝術實踐品牌活動﹐通過學生實踐成果展覽展演等活動﹐切實激發學生對祖國﹑對學校﹑對生活的真摯熱愛﹐激發學生對民族歷史的正確理解以及建設中華民族美好明天的擔當大愛﹐最終達到學生對中國特色社會主義道路建設的忠誠熱愛。我相信﹐藝術與思政的有機結合一定能夠激發思政課的課堂教學魅力﹐體現出更強更蓬勃的生命力﹐實現思政課貫徹黨的教育方針“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人﹐落實立德樹人根本任務”。

[ 責編﹕李澍 ]
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