點擊右上角微信好友

朋友圈

請使用瀏覽器分享功能進行分享

正在閱讀﹕光明網評論員﹕獎勵醫務人員等群體﹐就該拿出稀缺資源
首頁> 時評頻道> 光明網評論員 > 正文

光明網評論員﹕獎勵醫務人員等群體﹐就該拿出稀缺資源

來源﹕光明網2020-02-19 14:43

調查問題加載中﹐請稍候。
若長時間無響應﹐請刷新本頁面

  【閱讀提示】湖北﹕一線醫務人員子女參加2020年中考加10分錄取

  光明網評論員﹕當前﹐舉國上下仍在抗擊疫情﹐一些地方為逆行者出臺的獎勵措施已經公佈。如湖北公佈一線醫務人員子女參加2020年中考時﹐可在其錄取總分基礎上增加10分錄取﹔如四川宣佈為一線醫務工作者子女提供一次按意願選擇學校機會﹔河南省也宣佈防疫一線醫護人員子女入學時可享受一次照顧等等。

  這些政策初衷雖好﹐但在網絡上不是沒有爭議。比如就有人認為﹐中考加分可能傷及教育公平﹐對其他考生不公平。

  毋庸諱言﹐對包括醫務人員在內所有逆行者﹐如快遞小哥﹑外賣騎士﹑網約車司機﹑志願者﹑工人﹑警察等等﹐都該有所獎勵。就以醫護人員來說﹐據統計已有1700多名被感染﹐多名因公殉職﹐就在昨天﹐武昌醫院院長劉智明殉職也在網絡引發齊聲哀悼。逆行者所面臨的﹐是一滴飛沫﹑一個傷口就可能致命的險境。對他們進行獎勵﹐這不是交換﹑更不是買賣﹐他們走向疫區時義無反顧﹐沒有人提私人要求﹐唯願平安歸來與家人團聚。這時﹐解除他們的掛念擔憂﹐這是社會的良心﹐也是一個社會的本分。

  加分關照子女之所以引發爭議﹐是因為有人認為其可能傷及教育公平。公平是一個社會價值倫理最為核心的元素﹐尤其是在競爭性領域的公平議題﹐極容易引發社會討論。但是﹐教育公平也是嵌入社會公平的一個子命題﹐從社會全景觀察﹐拿出部分社會資源進行獎勵﹐既是理所應當﹐也是必須選項﹐是社會維繫其正常運轉必須支付的“成本”。

  之所以給子女加分引發討論﹐是因為社會知道教育資源是個緊缺資源。但獎勵﹐就應當是緊缺資源。就以有人提議的金錢獎勵來說﹐如果要對得起﹑配得上醫務人員的付出﹐也必將是一筆巨大的社會公共財富。祗要獎勵﹐必然涉及他人利益﹐必然拿出一部分公共利益。

  但在疫情之下﹐逆行者以命維護公共利益﹐社會當然應該用緊缺的﹑關鍵性的資源進行獎勵﹐若祗是無足輕重且其他人都滿不在乎的社會資源﹐那麼何以激勵﹐何以明確社會的價值導向﹖

  在更大的公平框架內﹐其他群體同樣不能落下。比如工人﹑環衛工﹑快遞小哥﹑外賣騎士等等﹐在關鍵時刻可以說他們用生命證明了他們與一座城市命運與共﹐還有什麼能比這些更能證明他們值得被城市接納﹖那麼﹐這些人是不是理所應當地解決落戶問題﹐是不是應該讓他們感受到平等的市民待遇﹖

  給醫護人員子女加分雖然引發了討論﹐但這種討論是值得的。這對社會是個提醒﹐在危急時刻挺身而出的人﹐社會不吝讚美﹐但不能停留在紙面﹑嘴上。要讓他們感到這個社會的公平﹐比如讓醫務人員的勞動付出與金錢收入成正比﹐讓他們沒有後顧之憂﹐讓社會各群體享受平等的公共服務等等。

  網上曾有句話﹕有些人﹐武漢人遠在天邊﹐就喊“武漢加油”﹔武漢人來到身邊﹐就又罵又關又抓。在未傷及自己利益﹑不須支付成本時﹐總是不吝讚美的﹔當需要支付成本時﹐往往又面目一變。在這種緊急時刻﹐社會總體安全遭受重大威脅之際﹐獎勵奮不顧身者﹐就該是社會資源的緊缺部分。

  須知﹐他們在前面可能付出的﹐是一個人的全部──命。

  (轉載請註明來源“光明網”﹐作者“光明網評論員”

  【上一篇】蝗災不會來﹐但也提醒人們提前防禍

光明網評論員﹕獎勵醫務人員等群體﹐就該拿出稀缺資源

[ 責編﹕王營 ]
閱讀剩餘全文(

您此時的心情

新聞表情排行 /
  • 開心
     
    0
  • 難過
     
    0
  • 點讚
     
    0
  • 飄過
     
    0

視覺焦點

  • “技術失誤”

  • 天價諮詢

獨家策劃

推薦閱讀
要將廣東﹑浙江等地支持中小企業復工復產的有力舉措和實踐經驗在全國推廣﹐各地結合實際﹑取長補短﹑互通有無﹐真正做到全國“一盤棋”。
2020-04-05 09:23
一個國家的制度和治理能力在應對風險和挑戰中受到考驗。堅決打贏疫情防控的人民戰爭﹑總體戰﹑阻擊戰﹐集中體現了我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢。
2020-02-24 17:58
法律的實施會面臨很多複雜情況﹐需要充分發揮執法者的才智。每次突發事件的發生都有自己的獨特性和內在規律﹐應對措施不僅必須在法律授權範圍內﹐還要符合突發事件的性質和規律﹐具有針對性和特殊性。
2020-02-20 17:21
考慮到消費需求在我國總需求結構中的地位提昇﹐以及服務業在我國產業結構中的地位提昇﹐加上每年一季度我國經濟對消費需求和服務業增長的高敏感性﹐此次疫情對我國整體經濟的影響會顯著大於根據歷史經驗所做的分析。
2020-02-18 17:22
1月29日﹐教育部號召“停課不停學”﹐各級教育主管部門﹑學校和企業紛紛響應﹐但也有一些人將此看做在線教育發展的重要契機。在疫情的“拐點”還未來臨之前﹐在線教育是否已迎來“拐點”已經成為討論的熱點。
2020-02-15 18:08
無論是在宏觀層面﹐還是在微觀層面﹐當前南南合作都處於較好的發展時期﹐如何把握住有利機遇﹐同時應對好相關挑戰﹐應是坎帕拉首腦會議在討論南南合作時要著力解決的核心問題。
2020-02-13 16:43
社會主義建設的根本目標是共同富裕﹐消除絕對貧困的主戰場在農村﹐全面小康的突出短板在“三農”。縱觀世界﹐資源稟賦的多少並不能主導一個國家或地區發展的質量和水平。
2020-02-10 16:14
我們應牢固樹立“文化自信”﹐深刻把握“各種文明交流互鑒”的大勢﹐又要重視“不同思想文化相互激蕩”的現實﹐深入推動中國同世界深入交流﹑互學互鑒。
2020-01-17 17:31
新的征程已經起步﹐我們要振奮精神﹐聞雞起舞﹐始終保持那麼一股勁﹑那麼一腔熱情﹑那麼一種精神﹐向著美好的朝陽出發﹐向著中華民族偉大復興的目標前進。
2020-01-01 17:06
走過70年的歷程﹐新中國教育成就斐然。在歷史的坐標軸上觀察中國教育的發展﹐從國家重大政策的演變中加強對教育事業的規律性認識﹐可以為中國教育的持續發展鑄好磐石之基。
2019-12-31 18:12
充分利用5G的技術領先優勢﹐讓5G成為媒體傳播的“硬抓手”﹐更好地詮釋優秀文化﹑傳播精神價值﹐切實提高媒體傳播效果。
2019-12-18 17:09
如果我們可以推進全球優秀人才向中國移動﹐就能夠快速提昇我國產業結構的水平﹐縮小與發達國家在收入和福利上的差距。
2019-11-06 16:54
《新時代公民道德建設實施綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導﹐以大力培養擔當民族復興大任的時代新人為著力點﹐深刻體現了新時代的新要求和新特徵。
2019-11-04 15:43
在單邊主義和保護主義逆風再起的背景下﹐中國在維護多邊貿易體制﹑建設開放型世界經濟方面的角色日益突顯﹐越來越成為國際社會的聚焦所在和信心與動力源。
2019-10-29 16:27
第六屆世界互聯網大會組委會發佈《攜手構建網絡空間命運共同體》概念文件﹐旗幟鮮明地倡導“共同發展”價值﹐為反思歷史﹑檢視當下﹑走向未來提供了中國智慧﹑中國方案。
2019-10-23 16:34
要對中印關係把舵定向﹐從戰略高度和長遠角度規劃中印關係百年大計﹐為中印關係發展注入強勁內生動力﹐攜手實現中印兩大文明偉大復興﹐在百年未有之大變局中賦予中印關係新的內涵。
2019-10-14 16:23
70年來﹐黨領導人民經過艱辛探索﹐找到了一條把馬克思主義普遍真理和中國具體實際緊密結合起來的具有中國特色的社會主義道路﹐向全世界證明了中國特色社會主義制度的優越性。
2019-10-09 17:05
70年來﹐幾代中國共產黨人準確把握世界大勢﹐不斷調整內外政策﹐推動我國實現從封閉半封閉向全方位開放的偉大轉折﹐譜寫了中國和世界共同發展進步的歷史篇章。
2019-09-30 16:09
在一體化發展和經濟全球化的背景下﹐中國如何適應深刻變革的產業發展新特徵﹐並以此為契機進行產業轉型昇級戰略調整﹐是現階段面臨的重要問題和緊迫任務。
2019-09-19 14:19
當前﹐儘管中國經濟發展面臨新的風險挑戰﹐經濟下行壓力加大﹐但主要宏觀經濟指標保持在合理區間﹐經濟運行繼續呈現總體平穩﹑穩中有進發展態勢﹐推動高質量發展的積極因素增多。
2019-09-11 18:27
加載更多