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思想政治理論課打好“戰疫”組合拳

來源﹕光明網-理論頻道2020-02-21 17:15

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  作者﹕華北電力大學(保定)馬克思主義學院副院長﹑北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員 王建紅

  疫情防控工作牽動著每個中國人的心。如何將黨和國家在疫情防控的政策方針和相關精神融入思政課教學中﹐需要廣大思政課教師認真對待。

  第一﹐要強化教學﹐堅定學生戰勝疫情的信心。廣大思政教師要在課堂上勇於﹑敢於並及時融入疫情防控相關的內容﹐要講清楚以下內容﹕疫情發生以來﹐以習近平同志為核心的黨中央的高度重視﹐多次研究﹑部署和動員﹐成立中央應對疫情工作領導小組﹔國務院聯防聯控機制加強協調調度﹐及時協調解決防控工作中遇到的緊迫問題﹔有關部門各司其職﹐軍隊積極支援地方疫情防控﹔各地區成立了黨政主要負責同志掛帥的領導小組﹐啟動了重大突發公共衛生事件I級響應﹐等等。要讓學生更多知道黨和政府正在做什麼﹑還要做什麼﹐哪些工作已經取得了明顯成效﹐哪些工作政府還在加大力度尋求最好的解決方案。人同心﹐事同理。可以相信﹐祗要做好了深入講解﹐就能堅定學生們戰勝疫情的信心。

  第二﹐要生動講好抗擊疫情的感人事跡﹐激揚網上網下正能量。疫情發生以來﹐疫情防控戰線的感人故事﹐每天都在發生。既有勇敢“逆行”醫務人員中的“硬核榜樣”──“無雙國士”鐘南山﹑“鄰家奶奶”李蘭娟﹑“鐵人院長”張定宇﹑“硬核男神”張文宏﹐也有疫情中盡顯擔當的“90後”醫務青年。既有以令世人驚嘆的“中國速度”建成的火神山﹑雷神山醫院﹐又有人民子弟兵“誓死不退”的快速馳援。既有各大高新技術企業的快速響應﹐又有各地村支書語重心長的“大喇叭”宣傳。既有各國友人的大愛捐助﹐海外華人巨額捐贈和“人肉”帶貨﹐也有揚州10歲小女孩零花錢的傾囊捐款……一幅幅感人的故事畫面﹐一個個可愛的面孔﹐凝聚起戰勝疫情的強大合力﹐熔鑄著新時代的中國精神﹐必將成為中國奮勇前行的強大動力。這些事跡是思想政治理論課教學最鮮活的案例﹐思政課教師要善於將這些案例融入教學內容﹐結合不同的教學節點﹐把這些事跡講好用好。

  第三﹐要加大對《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規的宣傳教育﹐樹牢法治觀念。疫情發生以來﹐有人隱瞞病情不報﹐有人隱瞞接觸史和旅行史﹐有人頂風聚眾辦宴﹐有人在規定場合拒絕戴口罩﹐有人不配合防控檢查……實際上﹐《中華人民共和國傳染病防治法》對上述行為都有相應規定和要求﹐我們全社會都應參與防治傳染病﹐所有人必須無條件接受傳染病防控措施並如實提供情況﹐發現疫情要及時報告﹐如果違法造成損害後果﹑疫情加重的將依法承擔法律責任。當前﹐社會仍然需要加強相關法治宣傳﹐思政課程承擔著普法宣傳和法治精神培育的重要任務﹐應以此次疫情為契機﹐加強對傳染病防治法的宣傳教育﹐讓法治觀念深入人心﹐切實提高人民法律素養。

  第四﹐要有針對性地開展精神文明教育﹐加強健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育﹐引導廣大群眾提高文明素質和自我保護能力。思政課教師既要大力弘揚高尚的風貌﹐比如積極響應政府號召封閉隔離﹑鄰里相助和志願者的無私奉獻﹐也應抵制不健康的飲食歪風和生活習慣。思政課教師還要有針對性地加強教育﹐提倡健康良好的生活飲食方式和正確的自然觀念﹐借機加強對新時代文明新風的塑造。

  第五﹐要正視存在的問題﹐回應學生的關切。疫情突如其來﹐一方面﹐包括學生在內的大眾難免有焦慮﹑有疑惑﹔另一方面﹐抗疫工作中難免出現短時間內各種設施﹑物資和服務供應不足和不及時。對這些問題﹐思政課教師一方面要講清講透問題的來龍去脈﹐實事求是地分析問題的客觀原因﹐回應學生的關切﹔另一方面要講清楚各級黨委﹑政府做出的努力﹐講清楚各種問題解決的後續成效。

  第六﹐要統籌做好決勝全面建成小康社會﹑決戰脫貧攻堅等內容教學﹐為當前輿論融入更多暖色調﹐營造風雨無阻向前進的濃厚氛圍。放眼國際﹐當今世界正處於百年未有之大變局﹐在這種情況下﹐我們依然日益走近世界舞臺中央﹔國內﹐決勝全面建成小康社會﹑決戰脫貧攻堅已經到了最後的關頭。思政課教師在講好疫情防控的中國故事的同時﹐堅持講好黨中央對國家經濟社會發展的大政方針和部署﹐講好國家長期向好的趨勢和大好局面﹐引導學生將目光更多關注到國家前途事業上﹐關注到學好本領擔當時代大任上﹐擔當起思政課立德樹人﹑培育時代新人的主要職責。

  這次疫情是對我國治理體系和能力的一次大考。大考考的不僅是各級黨組織和政府﹐考的還是各條戰線﹑各個崗位上的工作者。全體思政人在此次疫情面前﹐做好自己的本職工作﹐守好思想政治教育主陣地﹐不辜負黨和國家的重托。

[ 責編﹕李澍 ]
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